แบบฝึกหัด

แบบฝึกหัด บทที่ 1

บทที่ 1 (กิจกรรม1)                                                                         กลุ่มที่ 3เรียน..........

รายวิชาการจัดการสารสนเทศยุคใหม่ในชีวิตประจำวัน                  รหัสวิชา 0026 008

ชื่อ -สกุล. น.ส. ภัทรวดี วันนา   รหัส 54010916516

จงเติมในช่องว่างว่าข้อใดเป็นข้อมูล หรือสารสนเทศ

1.ข้อมูลหมายถึง 

ข้อมูล (Data) หมายถึง ข้อเท็จจริงหรือเรื่องราวที่เกี่ยวข้องกับสิ่งต่าง ๆ เช่น คน สัตว์ สิ่งของสถานที่ ฯลฯ โดยอยู่ในรูปแบบที่ เหมาะสมต่อการสื่อสาร การแปลความหมายและการประมวลผลซึ่งข้อมูลอาจจะได้มาจากการสังเกต การรวบรวม การวัด ข้อมูลเป็นได้ทั้งข้อมูลตัวเลขหรือสัญญลักษณ์ใด ๆ ที่สำคัญจะต้องมีความเป็นจริงและต่อเนื่องตัวอย่างของข้อมูล เช่น คะแนนสอบ ชือนักเรียน เพศ อายุ เป็นต้น 

2.ข้อมูลปฐมภูมิคือ

ข้อมูลปฐมภูมิ คือ

ข้อมูลปฐมภูมิ (Primary Data) เป็นข้อมูลประเภทหนึ่งที่ใช้ในการวิจัยตลาด* จัด เก็บจากต้นกำเนิดของข้อมูลโดยตรง จึง

ให้รายละเอียดที่ลึกซึ้ง ทันสมัย มีความผิดพลาดน้อย แต่เป็นข้อมูลที่ยังต้องนำมาจัดระเบียบ รวบรวมตีความ และ

ประมวลผล เพื่อให้สามารถนำไปใช้ได้ง่ายขึ้น ข้อมูลปฐมภูมิมักได้จากแหล่งข้อมูลตัวบุคคล สามารถเก็บข้อมูลแบบนี้จาก

1) การสัมภาษณ์ส่วนบุคคล (Personal Interview) มี การพบปะกันระหว่างผู้หาข้อมูลและ ผู้ให้ข้อมูล ซึ่ง

อาจกระทำได้เป็นรายบุคคล ทีละคน หรือเป็นการสัมภาษณ์กลุ่ม หรือการอภิปรายเฉพาะกลุ่ม (Focus Group Discussion)

2) การเก็บข้อมูลแบบไม่พบตัวบุคคลผู้ให้ข้อมูล

3.ข้อมูลทุติยภูมิคือ

ข้อมูลทุติภูมิ (Secondary Data) เป็นข้อมูลที่ได้มาจากแหล่งข้อมูลที่มีผู้เก็บรวบรวมไว้แล้ว เป็นข้อมูลในอดีต และมักจะเป็นข้อมูลที่ได้ผ่านการวิเคราะห์เบื้องต้นมาแล้ว ผู้ใช้นำมาใช้ได้เลย จึงประหยัดทั้งเวลาและค่าใช้จ่าย บางครั้งข้อมูลทุติยภูมิจะไม่ตรงกับความต้องการหรือมีรายละเอียดไม่เพียงพอ นอกจากนั้นผู้ใช้จะไม่ทราบถึงข้อผิดพลาดของข้อมูล ซึ่งอาจจะทำให้ผู้ที่นำมาใช้ สรุปผลการวิจัยผิดพลาดไปด้วย เช่น สถิติการเกิดอุบัติเหตุโดยรถจักรยานยนต์ของนักศึกษาในปี 2540 - 2541 เป็นข้อมูลที่บางครั้งอาจถูกแปรรูปไปแล้ว แต่เนื่องจากบางครั้งเราไม่สามารถที่จะจัดเก็บข้อมูลปฐมภูมิได้เราจึงต้องศึกษาจากข้อมูลที่มีการเก็บรวบรวมไว้แล้ว

4.สารสนเทศหมายถึง

สารสนเทศ (Information) หมายถึง ข้อมูลที่ได้ผ่านกระบวนการประมวลผลแล้ว อาจใช้วิธีง่าย ๆ เช่น หาค่าเฉลี่ยหรือใช้เทคนิคขั้นสูง เช่น การวิจัยดำเนินงาน เป็นต้น เพื่อเปลี่ยนแปลงสภาพข้อมูลทั่วไปให้อยู่ในรูปแบบที่มีความสัมพันธ์หรือมีความเกี่ยวข้องกัน เพื่อนำไปใช้ประโยชน์ในการตัดสินใจให้คำตอบปัญหาต่าง ๆ ได้ สารสนเทศประกอบด้วยข้อมูลเอกสาร เสียง หรือรูปภาพต่าง ๆ แต่จัดเนื้อเรื่องให้อยู่ในรูปที่มีความหมาย  สารสนเทศไม่ใช่จำกัดเฉพาะเพียงตัวเลขเพียงอย่างเดียวเท่านั้น5.จงอธิบายประเภทของสารสนเทศ

5.จงอธิบายประเภทของสารสนเทศ

สารสนเทศได้เป็น 4 ประเภท  ดังนี้
1.     ระบบสารสนเทศสำหรับระดับผู้ปฏิบัติงาน (Operational – level systems)   ช่วยสนับสนุนการทำงานของผู้ปฏิบัติงานในส่วนปฏิบัติงานพื้นฐานและงานทำรายการต่างๆขององค์กร เช่นใบเสร็จรับเงิน  รายการขาย  การควบคุมวัสดุของหน่วยงาน เป็นต้น  วัตถุประสงค์หลักของระบบนี้ก็เพื่อช่วยการดำเนินงานประจำแต่ละวัน และควบคุมรายการข้อมูลที่เกิดขึ้น
2.     ระบบสารสนเทศสำหรับผู้ชำนาญการ (Knowledge-level systems)  ระบบนี้สนับสนุนผู้ทำงานที่มีความรู้เกี่ยวข้องกับข้อมูล   วัตถุประสงค์หลักของระบบนี้ก็เพื่อช่วยให้มีการนำความรู้ใหม่มาใช้ และช่วยควบคุมการไหลเวียนของงานเอกสารขององค์กร
3.      ระบบสารสนเทศสำหรับผู้บริหาร (Management - level systems)  เป็นระบบสารสนเทศที่ช่วยในการตรวจสอบ   การควบคุม การตัดสินใจ และการบริหารงานของผู้บริหารระดับกลางขององค์กร
4.     ระบบสารสนเทศระดับกลยุทธ์ (Strategic-level system)   เป็นระบบสารสนเทศที่ช่วยการบริหารระดับสูง ช่วยในการสนับสนุนการวางแผนระยะยาว  หลักการของระบบคือต้องจัดความสัมพันธ์ระหว่างสภาพแวดล้อมภายนอกกับความสามารถภายในที่องค์กรมี เช่นในอีก 5 ปีข้างหน้า องค์กรจะผลิตสินค้าใด

6.ข้อเท็จจริงของสิ่งต่างๆที่อาจเป็นตัวเลขข้อความรูปภาพเสียงคือ

ข้อมูล

7.ข้อมูลที่ผ่านการประมวลผลเป็น

สารสนเทศ

8.ส่วนสูงของเพื่อนที่ถามจากเพื่อนแต่ละคนเป็น

ข้อมูลปฐมภูมิ

9.ผลของการลงทะเบียนเป็น

ข้อมูลทุติยภูมิ

10.กราฟแสดงจำนวนนิสิตในห้องเรียนวิชาวิชาการจัดการสารสนเทศยุคใหม่ในชีวิตประจำวันSectionวันอังคารเป็น สารสนเทศ

แบบฝึกหัด บทที่ 2

บทที่ 2 (กิจกรรม1)                                                                         กลุ่มที่ 3เรียน..........

รายวิชาการจัดการสารสนเทศยุคใหม่ในชีวิตประจำวัน                  รหัสวิชา 0026 008

ชื่อ -สกุล. น.ส. ภัทรวดี วันนา   รหัส 54010916516

คำชี้แจง จงตอบคำถามต่อไปนี้

1.ให้นิสิตหารายชื่อเว็บไซต์หรือเทคโนโลยีที่ให้บริการต่างๆตามหัวข้อเหล่านี้มาอย่างละ3รายการ

1.1 การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในสาขาการศึกษา

www.studentloan.or.th.

www.msu.ac.th

www.kku.ac.th

1.2 การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในวิชาชีพธุรกิจ พาณิชย์ และสำนักงาน

www.price.moc.go.th

www.oic.or.th

www.doae.go.th

1.3 การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในวิชาชีพการสื่อสารมวลชน

www.innnews.co.th

www.thairath.co.th

www.komchadluek.net

1.4 การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในวิชาชีพทางอุตสาหกรรม

www.dip.go.th

www.set.or.th

www.fti.or.th

1.5 การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในวิชาชีพทางการแพทย์

www.netterimages.com

www.ami.org

www.doereport.com

1.6 การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในวิชาชีพทหารตำรวจ

www.glo.or.th

www.rpca.ac.th

www.rta.mi.th

1.7 การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในวิชาชีพวิศวกรรม

www.coe.or.th

www.acat.or.th

www.ceat.or.th/2010/index.php

1.8 การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในวิชาชีพเกษตร

www.kasetporpeang.com

www.doa.go.th

www.bangsaiagro.com

1.9 การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศที่เกี่ยวข้องกับคนพิการต่างๆ

www.nep.go.th

www.ddc.go.th

www.tddf.or.th

2. มหาวิทยาลัยมหาสารคามเตรียมเทคโนโลยีสารสนเทศด้านการศึกษาให้กับท่าน มีอะไรบ้าง บอกมาอย่าง น้อย 3 อย่าง

www.reg.msu.ac.th

www.sa.msu.ac.th

www.msu.ac.th

3. ข้อ 2 จงวิเคราะห์ว่าท่านจะเอาเทคโนโลยีเหล่านั้น มาทำให้เกิดประโยชน์ต่อตนเองอย่างไรบ้าง

- สามารถลงทะเบียนเรียน ตรวจสอบข้อมูลการศึกษา www.reg.msu.ac.th

- ติดตามกิจกรรมต่างๆและติดต่อสอบถามข้อมูล www.sa.msu.ac.th

- สามารถติดตามข่าวสารจากทางมหาวิทยาลัย www.msu.ac.th

แบบฝึกหัด บทที่ 3

บทที่ 3 (กิจกรรม1)                                                                         กลุ่มที่ 3เรียน..........

รายวิชาการจัดการสารสนเทศยุคใหม่ในชีวิตประจำวัน                  รหัสวิชา 0026 008

ชื่อ -สกุล. น.ส. ภัทรวดี วันนา   รหัส 54010916516

คำชี้แจง จงเลือกคำตอบที่ถูกต้องทีสุด

1.ข้อใดเป็นความหมายที่ถูกต้องที่สุดของการรู้สารสนเทศ

ตอบ. ง.ความสามารถของบุคคลในการเข้าถึง ประเมิน และใช้งานสารสนเทศ

2.จากกระบวนการของการรู้สารสรเทศ ทั้ง 5 ประการ ประการไหนสำคัญที่สุด

ตอบ. ง.ความสามารถในการใช้และการสื่อสารสารสนเทศอย่างมีประสิทธิภาพ

3.ข้อใดไม่ใช่ลักษณะของผู้รู้สารสนเทศ

ตอบ. ค. ชอบใช้คอมพิวเตอร์ในการเล่นเกม

4.ข้อใดไม่ใช่ความสำคัญของการเรียนรู้สารสนเทศ

ตอบ. 3. สารสนเทศมีการเพิ่มปริมาณอย่างรวดเร็ว จนยากที่จะเข้าถึง

5.ข้อใดเป็นการเรียงลำดับขัดตอนของกระบวนการเรียนรู้สารสนเทศที่ถูกต้อง

ตอบ. ค. 5-4-1-2-3

แบบฝึกหัด บทที่ 4

บทที่ 4 (กิจกรรม1)                                                                         กลุ่มที่ 3เรียน..........

รายวิชาการจัดการสารสนเทศยุคใหม่ในชีวิตประจำวัน                  รหัสวิชา 0026 008

ชื่อ -สกุล. น.ส. ภัทรวดี วันนา   รหัส 54010916516

คำชี้แจง จงตอบคำถามต่อไปนี้

1.ให้นิสิตยกตัวอย่างอุปกรณ์ที่ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศตามหัวข้อต่อไปนี้ อย่างน้อยหัวข้อละ 3 ชนิดแล้วแลกเปลี่ยนกันตรวจสอบกับเพื่อน

1. การบันทึกและการจัดเก็บข้อมูล

· เมมโมรี่สติกค์ ( Memory Stick )

· ซีดีรอม ( CD - Rom )

· แฟลช ไดร์ฟ ( Flash Drive )

2. การแสดงผล

· จอภาพ ( Monitor )

· เครื่องพิมพ์ ( Printer )

· ลำโพง ( Speaker )

3. การประมวลผล

· ซีพียู ( CPU )

· หน่วยความจำหลัก ( Primary Storage )

· เมนบอร์ด ( Main Board )

4. การสื่อสารและเครื่อข่าย

· ไปรษณีย์อิเล็กทรอนิกส์ ( Electronic Mail : E-mail )

· โทรสาร ( Facsimile หรือ Fax )

· การประชุมทางไกลอิเล็กทรอนิกส์ ( Video Conferencing )

2.ให้นิสิตนำตัวเลขในช่องขวามาเติมหน้าข้อความในช่องซ้ายที่มีความสัมพันธ์กัน

..8..  ซอฟต์แวร์ประยุกต์	1.ส่วนใหญ่ใช้ทำหน้าที่คำนวณ ประมวลผล
..3..   Information Technology	2.e-Revenue
..1..   คอมพิวเตอร์ในยุคประมวลผลข้อมูล	3.เทคโนโลยีต่างๆที่นำมาประยุกต์ใช้ในการดำเนินการเกี่ยวกับสารสนเทศ เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพ ความถูกต้องแม่นยำ และความรวดเร็วต่อการนำไปใช้
..4..  เทคโนโลยีสารสนเทศ ประกอบด้วย	4.มีองค์ประกอบพื้นฐาน 3 ส่วนได้แก่Sender Medium และ Decoder
..10..  ช่วยเพิ่มผลผลิต เพิ่มต้นทุน และเพิ่มประสิทธิภาพในการทำงาน	5.การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการรับ-ส่งเอกสารจากหน่วยงานหนึ่งไปยังอีกหน่วยงานหนึ่งโดยส่งผ่านเครือข่าย
..7..   ซอฟต์แวร์ระบบ	6.เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ เทคโนโลยีการสื่อสารโทรคมนาคมและเทคโนโลยีอื่นๆ ที่เกี่ยวข้อง
..9..  การนำเสนอบทเรียนในรูปมัลติมิเดียที่ผู้เรียนสามารถเรียนรู้ด้วยตามระดับความสามารถ	7.โปรแกรมที่ทำหน้าที่ใช้ควบคุมอุปกรณ์ต่างๆภายในระบบคอมพิวเตอร์
..5..  EDI	8.โปรแกรมระบบห้องสมุดอัตโนมัติ จัดเป็นซอฟต์แวร์ประเภท
..6..  การสื่อสารคมนาคม	9.CAI
..2..  บริการชำระภาษีออนไลน์	10.ลักษณะสำคัญของเทคโนโลยีสารสนเทศ

แบบฝึกหัด บทที่ 5

บทที่ 5 (กิจกรรม1)                                                                         กลุ่มที่ 3เรียน..........

รายวิชาการจัดการสารสนเทศยุคใหม่ในชีวิตประจำวัน                  รหัสวิชา 0026 008

ชื่อ -สกุล. น.ส. ภัทรวดี วันนา   รหัส 54010916516

คำชี้แจง จงตอบคำถามต่อไปนี้

1.จงอธิบายความหมายของการจัดการสารสนเทศ

ตอบ.การจัดการสาสนเทศ ความหมายถึง การผลิต จัดเก็บ ประมวลผล ค้นหา และเผยแพร่ สารสนเทศโดยจัดให้มีระบบสารสนเทศ การกระจายของสารสนเทศ ทั้งภายในและภายนอกองค์การโดยมีการนำเทคโนโลยีต่างๆ โดยเฉพาะเทคโนโลยีสารสนเทศ และการสื่อสารมาใช้ในการจัดการ รวมทั้งนโยบาย หรือ กลยุทธ์ระดับองค์การในการจัดการสารสนเทศ

2.การจัดการสารสนเทศมีความสำคัญต่อบุคคลและต่อองค์การอย่างไร

ตอบ. 

ความสำคัญของการจัดการสารสนเทศต่อบุคคล
ความสำคัญต่อบุคคลในด้านการดำรงชีวิตประจำวัน การศึกษา และการทำงานประกอบอาชีพ ต่างๆ บุคคลย่อมต้องการสารสนเทศหลายด้านเพื่อใช้ชีวิตได้อย่างราบรื่น มีความก้าวหน้า และมีความสุขตลอดจนการเลี้ยงดูคนในครอบครัวให้เป็นบุคคลที่มีคุณภาพ มีความรู้ความสามารถที่ทำให้คุณประโยชน์แก่สังคม เอื้ออำนวยให้บุคคลสามารถเลือกระบบการศึกษา การเรียนรู้ได้อย่างเหมาะสม สามารถเรียนรู้และศึกษาได้ตลอดเวลาตามความสนใจเฉพาะตน

ความสำคัญของการจัดการสารสนเทศต่อองค์การ
การจัดการสารสนเทศมีความสำคัญต่อองค์การในด้านการบริหารจัดการ การดำเนินงาน และกฎหมาย ดังนี้
1) ความสำคัญด้านการบริหารจัดการ การบริหารจัดการในยุคโลกาภิวัตน์เป็นการบริหารภายใต้สภาวะที่มีการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว และมีการแข่งขันกันทางธุรกิจสูง ผู้บริหารต้องอาศัยสารสนเทศที่เกี่ยวข้องทั้งกับสภาพแวดล้อมภายในและภายนอกองค์การ เพื่อวิเคราะห์ปัญหา ทางเลือกในการแก้ปัญหา การตัดสินใจ การกำหนดทิศทางขององค์การ ให้สามารถแข่งขันกับองค์การคู่แข่งต่างๆ
2) ความสำคัญด้านการดำเนินงาน สารสนเทศนับมีความสำคัญต่อการดำเนินงานในหลายลักษณะ เป็นทั้งการเพิ่มประสิทธิภาพและความคล่องตัวในการดำเนินงาน และหลักฐานที่บันทึกการดำเนินงานในด้านต่างๆ ตามที่หน่วยงานดำเนินการ การจัดการสารสนเทศช่วยให้การใช้สารสนเทศเพื่อรองรับการปฏิบัติงานตามกระแสงานหรือขั้นตอน จึงสามารถเพิ่มประสิทธิภาพและความคล่องตัวในการดำเนินงาน เอื้อให้เข้าถึงและใช้สารสนเทศได้อย่างสะดวก
3) ความสำคัญด้านกฎหมาย การจัดการสารสนเทศเพื่อการดำเนินงาน จำเป็นต้องสอดคล้องกับกฎหมาย กฎ ระเบียบและข้อบังคับทั้งในระดับภายในและภายนอกองค์การ โดยเฉพาะสารสนเทศที่เกี่ยวข้องกับการเงินและบัญชีที่ต้องรวบรวมจัดเก็บอย่างต่อเนื่อง เป็นระบบ รวมทั้งมีการตรวจสอบความถูกต้องทั้งจากหน่วยงานภายในองค์การ หรือจากหน่วยงานภายนอกตามกฎหมาย

3.พัฒนาการของการจัดการสารสนเทศแบ่งออกเป็นกี่ยุค อะไรบ้าง

ตอบ. มี 2 ยุค
1.การจัดการสารสนเทศด้วยระบบมือ
2.การจัดการสารสนเทศโดยใช้คอมพิวเตอร์

4.จงยกตัวอย่างการจัดการสารสนทศที่นิสิตใช้ในชีวิตประจำวันมา อย่างน้อย 3 ตัวอย่าง
ตอบ
1.ใช้คอมพิวเตอร์ในการเรียน
2.ใช้ในการทำงาน รายงานต่างๆ
3.ใช้ในการสืบค้นข้อมูล

แบบฝึกหัด บทที่ 6

บทที่ 6 (กิจกรรม1)                                                                         กลุ่มที่ 3เรียน..........

รายวิชาการจัดการสารสนเทศยุคใหม่ในชีวิตประจำวัน                  รหัสวิชา 0026 008

ชื่อ -สกุล. น.ส. ภัทรวดี วันนา   รหัส 54010916516

คำชี้แจง  จงเลือกคำตอบที่ถูกที่สุดเพียงคำตอบเดียว

1.กระประยุกต์ความรู้ด้านวิทยาศาสตร์มาใช้ให้เกิดประโยชน์ เป็นความหมายของข้อใด?

ตอบ .1.เทคโนโลยีสารสนเทศ

2.เทคโนโลยีสารสนเทศใดก่อให้เกิดผลด้านการเสริมสร้างความเท่าเทียบกันในสังคม?

ตอบ. 2. ระบบการเรียนการสอนทางไกล

3.การฝากถอนเงินผ่านเอทีเอ็ม (ATM) เป็นลักษณะเด่นของเทคโนโลยีสารสนเทศข้อใด?

ตอบ. 1. ระแบบอัตโนมัติ

4.ข้อใดคือการประยุกต์ใช้งานเทคโนโลยีสารสนเทศ?

ตอบ. 1. ระบบการโอนถ่ายเงินทางอิเล็กทรอนิกส์

5.เทคโนโลยีสารสนเทศหมายถึงข้อใด?

ตอบ. 4. การนำเอาคอมพิวเตอร์มาใช้ในการจัดเก็บข้อมูล

6.เครื่องมือที่สำคัญในการจัดการสารสนเทศในยุดเทคโนโลยีสารสนเทศคืออะไร?

ตอบ. 4. ถูกทุกข้อ, เทคโนโลยีสารสนเทศ, สารสนเทศ, คอมพิวเตอร์

7.ข้อใดไม่ใช่บทบาทของเทคโนโลยีสารสนเทศ?

ตอบ. 4. เทคโนโลยีสารสนเทศทำให้มีการสร้างที่พักอาศัยที่มีคุณภาพ

8.ข้อใดไม่ใช่อุปกรณ์ที่ช่วยงานด้านสารสนเทศ?

ตอบ. 1. เครื่องถ่ายเอกสาร

9.ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้องเกี่ยวกับ เทคโนโลยีสารสนเทศ?

ตอบ. 3. ไม่เกี่ยวข้องกับเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์

10.ข้อใดคือประโยชน์ที่ได้จากการนำเทคโนโลยีสารสนเทศมาใช้กับการเรียน?

ตอบ. 4. ถูกทุกข้อ, ตรวจสอบการลงทะเบียน ผลการสอบได้, สามารถสืบค้นข้อมูลได้จากแหล่งข้อมูลที่มีอยู่ทั่วโลกได้

แบบฝึกหัด บทที่ 7

บทที่ 7 (กิจกรรม1)                                                                         กลุ่มที่ 3เรียน..........

รายวิชาการจัดการสารสนเทศยุคใหม่ในชีวิตประจำวัน                  รหัสวิชา 0026 008

ชื่อ -สกุล. น.ส. ภัทรวดี วันนา   รหัส 54010916516

คำชี้แจง จงตอบคำถามต่อไปนี้

1. หน้าที่ของไฟร์วอลล์ (Fiewall) คือ

ตอบไฟร์วอล คือ รูปแบบของโปรแกรมหรืออุปกรณ์ที่ถูกจัดตั้งอยู่บนเครือข่ายเพื่อทำหน้าที่เป็นเครื่องมือรักษาความปลอดภัยให้กับเครือข่ายภายใน (Internet) โดยป้องกันผู้บุกรุก (Intrusion) ที่มาจากเครือข่ายภายนอก (Internet) หรือเป็นการกำหนดนโยบายการควบคุมการเข้าถึงระหว่างเครือข่ายสองเครือข่าย โดยสามารถกระทำได้โดยวิธีแตกต่างกันไป แล้วแต่ระบบ

2. จงอธิบายคำศัพท์ต่อไปนี้ ที่เกี่ยวข้องกับไวรัสคอมพิวเตอร์ woem , virus , computer , spy ,ware , adware มาอย่างน้อย 1 โปรแกรม
ตอบ woem เวอร์มหรือมาโครไวรัส หมายถึง โปรแกรมซึ่งเป็นอิสระจากโปรแกรมอื่นๆโดยจะแพร่กระจายผ่านเครือข่ายไปยังคอมพิวเตอร์และอุปกรณ์ที่อยู่บนเครือข่ายแพร่พันธุ์ด้วยการคัดลอก(copy)ตนเองออกและส่งต่อผ่านเครือข่ายออกไป

3.ไวรัสคอมพิวเตอร์แบ่งออกเป็นกี่ชนิด อะไรบ้าง?

ตอบ มี 2 ชนิด 

1. Application Viruses
2. System viruses

4. ให้นิสิตอธิบายแนวทางการป้องกันไวรัสคอมพิวเตอร์มาอย่างน้อย 5 ข้อ?
ตอบ

1.มีการกำหนดสิทธิ์ให้ผู้ใช้ระบบเข้าใช้ระบบในส่วนที่จำเป็น
2.มีการเข้ารหัสข้อมูลในระบบคอมพิวเตอร์
3.มีระเบียบปฏิบัติในการควบคุมใช้ข้อมูลอย่างชัดแจ้งในการใช้ระบบเทคโนโลยีสารสนเทศ
4.การเก็บข้อมูลหรือกิจกรรมต่างๆที่เกิดขึ้นในระบบคอมพิวเตอร์ ตลอดเวลา
5.องค์กรมีนโยบายหรือมาตรการให้ผู้ใช้ระบบคอมพิวเตอร์ทุกคนต้องเปลี่ยนรหัสผ่าน บ่อยๆหรืออย่างน้อยปีละหนึ่งครั้ง

5. มาตรการด้านจริยธรรมคอมพิวเตอร์ที่ควบคุมการใช้อินเทอร์เน็ตที่เหมาะสมกับสังคมปัจจุบัน ได้แก่?

ตอบ
1.ความเป็นส่วนตัว คือ ไม่เข้าไปอ่าน E-Mail ของผู้อื่น
2.ความถูกต้อง คือ การให้ข้อมูลที่เป็นจริง ไม่หลอกลวงเพื่อประโยชน์ของตนเอง
3.ความเป็นเจ้าของ คือ การได้กรรมสิทธิ์ในการถือครองทรัพย์สิน เช่น computer หรือ ทรัพย์สินทางปัญญา
4.การเข้าถึงข้อมูล คือ ป้องกันการเข้าไปแก้ไขข้อมูลที่ไม่ถูกต้อง

แบบฝึกหัด บทที่ 8

บทที่ 8 (กิจกรรม1)                                                                         กลุ่มที่ 3เรียน..........

รายวิชาการจัดการสารสนเทศยุคใหม่ในชีวิตประจำวัน                  รหัสวิชา 0026 008

ชื่อ -สกุล. น.ส. ภัทรวดี วันนา   รหัส 54010916516

คำชี้แจง จงพิจารณากรณีศึกษานี้
1. “นาย A ทำการเขียนโปรแกรมขึ้นมาโปรแกรมหนึ่งเพื่อทดลองโจมตีการทำงานของคอมพิวเตอร์สามารถใช้งานได้ โดยทำระบุ IP-Address โปรแกรมนี้สร้างขึ้นมาเพื่อทดลองในงาน นาย B นำโปรแกรมนี้ไปใช้และส่งต่อให้เพื่อนๆ ที่รู้จักได้ทดลอง” การกระทำอย่างนี้เป็นการผิดจริยธรรม หรือกฎหมายใดๆ หรือไม่ หากไม่ผิดเพราะเหตุใด และหากผิด ผิดในแง่ไหน จงอธิบาย
ตอบ ผิด มีผลกระทบต่อ การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศแบบผิดๆ เพราะใช้ในการกลั่นแกล้งคนอื่นทำให้ผู้อื่นเสียหายได้

2. “นาย J ได้ทำการสร้างโฮมเพจ เพื่อบอกว่าโลกแบนโดยมีหลักฐาน อ้างอิงจากตำราต่างๆ อีกทั้งรูปประกอบ เป็นการทำเพื่อความสนุกสนาน ไม่ได้ใช้ในการอ้างอิงทางวิชาการใดๆ เด็กชายKเป็นนักเรียน ในระดับประถมปลายที่ทำรายงานส่งครูเป็นการบ้านภาคฤดูร้อนโดยใช้ข้อมูลจากโฮมเพจของนาย J’’ การกระทำอย่างนี้เป็นการผิดจริยธรรมหรือกฎหมายใดๆ หรือไม่ หากไม่ผิดเพราเหตุใด และหากผิด ผิดในแง่ไหนจงอธิบาย
ตอบ ผิดกฎหมายตามพระราชบัญญัติว่าด้วยการกระทำความผิดเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ พ.ศ. 2550 โดยมีบทบัญญัติกำหนดให้การส่งสแปมเป็นความผิดไว้ในมาตรา 11 คือ "ผู้ใดส่งข้อมูล คอมพิวเตอร์ หรือจดหมายอิเล็กทรอนิกส์แก่บุคคลอื่น โดยปกปิดหรือปลอมแปลงแหล่งที่มาของการส่งข้อมูลดังกล่าว อันเป็นการรบกวนการใช้ระบบคอมพิวเตอร์ของบุคคลอื่นโดยปกติสุข ต้องระวางโทษปรับไม่เกินหนึ่งแสนบาท"องค์ประกอบสำคัญของความผิดตามมาตรานี้ อยู่ที่การปกปิดหรือปลอมแปลงแหล่งที่มาของข้อมูล ซึ่งก็คือ การปกปิด หรือปลอมแปลง IP address ไม่ใช่การปกปิดชื่อหรือใช้นามแฝงในการส่ง องค์ประกอบต่อมา คือ การส่งสแปมดังกล่าวเป็นการรบกวนการใช้ระบบคอมพิวเตอร์ของบุคคลอื่นโดยปกติสุข

D.I.Y ไอเดียสร้อยเชือกเทียนจากลูกปัดเหลือใช้

Welcome to D.I.Y By PaTTra

หลังจากที่ได้ดูไอเดียการทำของหลายๆบทความที่ผ่านมาของ Pattra นะค๊ะ วันนี้เลยอยากมาแบ่งปันอีกหนึ่งไอเดียให้เพื่อนๆได้ทราบค่ะ ก่อนอื่นบอกก่อนเลยเจ้าของบล็อกมีความสนใจการทำงานแฮนเมคอยู่แล้วค่ะ แล้วไปเลือกซื้อบางทีก็แพงเว่ออร์เกินไป ลายไม่ค่อยถูกใจ จึงเกิดไอเดียต่างๆที่จะนำมาทำเอง จากบทความนี้ ต้องบอกก่อนเลยว่า มีหลานสาวค่ะ ชอบงานพวกนี้เหมือนกัน แล้วนางก็จะมีลูกปัดเยอะแยะ รกบ้านมากค่ะ เราเห็นหลานถักยางนะค่ะ ก็เลยอยากลองมาทำใส่เชือกดูบ้างว่าจะเป็นอย่างไรค่ะ ซึ่งก็ลงตัวดีนะ เผื่อเป็นไอเดียให้เพื่อนๆที่สนใจได้ทำกันนะค่ะ 

อุปกรณ์เช่นเคยกับบทความเก่าๆนะค่ะ 

สารพัดลูกปัดที่รกแสนรกค่ะ 

ต่อมาเริ่มทำกันเลยจ้า Go Go Go!!

1. ขั้นแรกวันนี้จะมาขอทำลายใหม่อีกแล้วนะค่ะ ขอเป็นลายเบสิคพอค่ะ เพราะจะได้น่ารักเข้ากับลูกปัดสีสดใส จัดทำ 4 เส้นค่ะ 1 เส้นรอร้อยลูกปัด อีก 3 เส้นจะเอาไว้ถักเปียค่ะ

2. ถักเปียเหมือนเปียผมนะค่ะ แต่แยกหนึ่งเส้นไว้รอยลูกปัดค่ะ 

 

3. ง่ายมากใช่มั้ยค่ะ ถ้าเพื่อนๆชอบลายเก่าๆนำมาทำได้ค่ะ แนะนำถ้าอยากให้เก๋ๆไว้ให้เด็กๆใส่ ใส่ลูกปัดได้เต็มๆตามสะดวกเลยค๊าาา

4. เป็นอันเสร็จเรียบร้อย ผูกปมและลนไฟปกติเลยค่ะ

Finished

ขอเกริ่นประโยชน์นิดนึงนะค่ะ 

            โดยส่วนตัวชอบเชือกเทียนมากค่ะ การเอาเชือกเทียนมาถักจะได้ลาย และสีที่เก๋มากค่ะ ดูเหมาะกับงาน แฮนเมค ดี แล้วที่สำคัญเลย ทนมากกกกกกกกก อยู่ได้นานเป็นปีหรือหลายปีเลย โดนน้ำ อาบน้ำอะไรได้หมดเลยค่ะ โดยเฉพาะข้อเท้านะค่ะ สวยมากค่ะ หากเพื่อนๆชอบต้องลองนำมาทำนะค่ะ ราคาถูกมากๆ ในการจัดทำบล็อคครั้งนี้นะค่ะ คืออยากจะเสนอ การทำงานแฮนเมคที่ราคาถูกที่สุด จึงได้นำลูกปัดเก่าๆต่างๆนะค่ะ แต่หากเพื่อนๆถ้าทำจริงจัง ก็สามารถซื้อลูกปัดมาทำได้ตามใจชอบเลยนะค่ะ 

             หรือ หากสนใจ สามารถค้นหาวิธีทำลายต่างๆได้ตามเว็ปไซต์หรือยูทูปได้ค่ะ หรือจะทักมาหาเราก็ได้นะค่ะ  https://www.facebook.com/boomy.surathip  หรือหากอยากได้ข้อมูลเชือกเทียน บทความแรกของเราก็มีนะค่ะ เลือกดูได้เลยจ้า แบ่งปันเพื่อคนรักงานแฮนเมคค่ะ 

D.I.Y สร้อยข้อเท้า ~ เชือกเทียน By PaTTra

D.I.Y สร้อยข้อเท้า ~ เชือกเทียน By PaTTra

ต่อจากบทความที่แล้วนะค่ะ ไม่ค่อยมีอะไรมากค่ะเป็นการประยุกต์ให้เป็นอีกหนึ่งเครื่องประดับจ้า วันนี้ก็ให้พื้นที่กับคนที่รักข้อเท้าบ้างนะค่ะ โดยส่วนตัวชอบมาก แต่ที่นำเสนอบล็อกนี้นะค่ะ อยากสื่อให้เห็นถึงของเหลือหรือพังแล้ว กลับมาทำเป็นงาน แฮนเมค แฟนชั่นเพื่อใส่ได้อีกครั้งนะค่ะ (ลูกปัดอาจไม่ได้สวยอลังมาก แต่อยากให้เพื่อนๆไปเป็นไอเดียในการทำต่อไปนะค่ะ)

อุปกรณ์ที่ต้องเตรียม

1. เชือกเทียน

2. ลูกปัดจากสร้อยข้อมือที่พังแล้ว

3. ไม้อัด+ตะปู (อุปกรณ์ช่วย)

1. ขั้นการเตรียมอุปกรณ์ก็เช่นเดิมนะค่ะ ถ้าเพื่อนๆยังไม่ได้ดูบล็อกแรกๆ คลิกติดตามได้ที่นี่นะค่ะ 

http://bracelet-by-pattra.blogspot.com/

2. ถักไปเรื่อยๆค่ะ แต่รอบนี้จากที่เราสลับซ้าย ขวา ครั้งนี้เราไม่สลับค่ะ ทำเริ่มจากด้านซ้ายเพียงอย่างเดียว จะได้เป็นลายใหม่ คล้ายๆลูกโซ่ค่ะ และทำการจัดเตรียมลูกปัดที่ต้องการ

3. ร้อนลูกปัดและถักไปเรื่อยๆ ตามความยาวของข้อเท้าเราคะ 

4. เสร็จแล้วทำการปิดปมด้วยไฟ ก็จะได้ตามภาพเลยค๊าาา

ตัวอย่าง ข้อเท้า ง่ายๆ ราคาสบายกระเป๋า

และสุดท้ายนะค่ะ มีวีดีโอตอนคล้องเชือกเพิ่มเติมนะค่ะ เผื่อเพื่อนๆไม่เข้าใจ อาจไม่ค่อยชัดมากนะค่ะ ต้องขอโทษด้วยค่ะ